Tuesday, June 21, 2016

დღე 9
 დღეს  ჩვენ წარმოვადგინეთ პორტფოლიო. შევაფასეთ  ერთმანეთი. გამოვთქვით  მოსაზრებები, თუ რის გაკეთება შეიძლებოდა  უკეთესად.





შევაჯამეთ   ჩვენი  მოდული. ბევრი  ახალი რამ  გავიგე . თუ როგორ შეიძლება პროექტზე მუშაობა  ტექნოლოგიებით. .ეს ყველაფერი განაპირობებს  მოსწავლის ჩართულობას, . ცოდნასთან  ერთად მოსწავლეები  იძენენ 21  საუკუნის  უნარ-ჩვევებს. ცოტა კი  ვიმწვალეთ,  მაგრამ მგონი  რაღასა  გამოგვივიდა .ამას ყველაფერს შემდგომში  უფრო  დავხვეწავთ.

Monday, June 20, 2016

დღე მერვე
ჩვენი  კურსი უხლოვდება  დასასრულს. დღეს  მოვირგე ფასილიტატორის ფუნქცია, რომელმაც  დამანახა როგორ  დავეხმარო მოსწავლეებს  პროექტზე  მუშაობისას. რა  ტექნოლოგიების  გამოყენება  შეიძლება ,  რათა პროექტი კარგად  შესრულდეს.

Sunday, June 19, 2016

მეშვიდე დღე
დღეს  კარგად ვიმუშავე  შეფასების რუბრიკებზე,გავეცანი შეფასების ბიბლიოთეკას, თუ რამდენად მმიშვნელოვანია სწორად შეაფასო მოსწავლე, გაითვალისწინო მოსწავლეთა საჭიროებები .ამის საშუალებას გვაძლევს გარდნერისა  და  ბლუმის მატრიცის  გამოყენება.


Saturday, June 18, 2016

მეექვსე  დღე
დღევანდელი  დღე ძალიან  დატვირთული იყო.მოვირგე მოსწავლის როლი. რომელმაც  დამანახა, რომ პროექტზე  მუშაობისას  შესაძლებელია მრავალფეროვანი ტექნიკური  რესურსების გამოყენება.რაც საშუალებას იძლევა შესასწავლი  მასალა  ადვილად  დასამახსოვრებელი იყოს, აუმაღლდეს სწავლის  მოტივაცია.

Friday, June 17, 2016

მეხუთე  დღე
დღევანდელი  ტრენინგით მე  გავიგე ის ,რომ ონლაინ კავშირების   მეშვეობით კომუნიკაციის  დამყარება შესაძლებელია მრავალ ადამიანთან --წერილის  დაწერა , ვიდეო ზარის განხორციელება , რომელის ხელს შემიწყობს  სწავლებაში. 

Sunday, June 5, 2016

დღე-4

მე დღეს ამ მოდულით  გავიგე  თუ რა მეთოდები  და ინსტრუმენტები  გამოვიყენო  პროექტზე  მუშაობისას, დროში  გაწერილი შეფასების  სქემას, რომელიც დამეხმარება   უკეთ ვასწავლო მოსწავლეებს  ამ  საკითხზე  მუშაობა.





დღე  მესამე.
ამ  დღეს  გადავედით  მეორე  მოდულზე..ვიმუშავეთ საკვანძო კითხვებზე,  რომლებიც  საკმაოდ  რთული  იყო .შევძელი შინაარსობრივი  და  თემატურ  კითხვებს  შორის  განსხვავება.



დღე მეორე
ამ დღეს  გავიგე თუ როგორ  შეიძლება პუბლიკაციებისა  და  ბროშურების  შექმნა, რომელიც  დაეხმარება  მოსწავლეს პროექტის  წარმარებაში







დღე  პირველი
ტრენინგის  პირველი დღეა. ტრენერმა დადებითი  შთაბეჭდილება მოახდინა ჩემზე. ის  საუბრობდა  გასაგებ  ენაზე  და  იმედი  მაქვს უველაფერი  გამოგვივა.